Angedacht hatten die Uni-Mediziner das Projekt schon vor Jahren. Vor
allem Prof. Tobias 
Böckers hatte sich stark gemacht für ein Lehrkrankenhaus, in dem angehende Mediziner realitätsnah an spezielle Situationen herangeführt werden. Wie führt man Patientengespräche? Wer macht was in einer Notfallsituation? Das sind beispielsweise Fragen, auf die Böckers in seinem Medizinstudium keine oder nur unzureichend Antwort bekam. „Es gibt einige Dinge, die man mir früher oder überhaupt einmal hätte zeigen können“, blickt der Studiendekan der Medizinischen Fakultät an der Universität Ulm auf seine eigene Ausbildung zurück.
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